【夏休み明け】英文法ミニ教材

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 英語   2025年9月8日

英文法ミニ教材(自分用まとめ版)

最終更新:2025-09-08(JST) このページは「テスト直前にサッと確認 → そのまま音読 → 5分だけ練習」で使えるように作っています。


目次


Wh疑問(主語 / 目的語)

主語を尋ねる Who / What は 助動詞不要

  • Who helped you?(× Who did help you? *強調以外は×)
  • What happened?

目的語を尋ねる ときは do / does / did を使う。

  • Who did you meet?
  • What did he buy?

失点ポイント:「誰が〜した?」を Who did \~\~? にしがち。主語疑問は did 不要


by と until

  • by five =「5時までに」(締切)

    • Let’s go home by five.
    • I must finish this report by Friday.
  • until five =「5時までずっと」(継続)

    • I studied until five.

コアイメージby=締切線 / until=継続の区間


see / look / watch / show

  • see:自然に「見える / 見る」状態(能力・到達)

    • Come here, and you can see the picture better.
  • look (at):意識して目を向ける(向ける行為)

    • Please look at the board.
  • watch:動き・変化をじっと見る(継続注視)

    • Let’s watch the game.
  • show:見せる(提示する側)

    • Can you show me your notes?

見える(状態)=see/目を向ける(行為)=look/動きを追う=watch/見せる=show


否定の as … as

  • A isn’t as 〜 as B.「AはBほど〜でない」

    • Yumi can’t cook as well as you.
  • (参考)not so … as も可だが、学習レベルでは not as … as を優先。

Nothing 比較 / anything else

  • Nothing is as A as B.「BほどAなものはない」

    • Nothing is as important as health.
  • 「他のどんなものより」= anything else(× other things

    • This bag is lighter than anything else here.

似例:「東京は日本のどの都市よりも大きい」→ Tokyo is bigger than any other city in Japan.other 忘れ注意)


受け身と助動詞

  • 形:助動詞 + be + 過去分詞

    • The report must be finished today.
    • This box may be found by my brother soon.
  • 受け身の疑問

    • What is he called by his friends?(あだ名)

能動 vs 受動 を入れ替えたときの主語・目的語の対応をチェック。


現在完了 vs 進行形

  • 経験・回数have/has + 過去分詞

    • He has sent it many times.
    • I have visited Kyoto three times.
  • 継続の最中have/has been + -ing

    • She has been talking for 30 minutes.
  • 「初めて来た」→ 経験否定で自然:

    • I’ve never been to such a beautiful beach.

完了形は“結果/経験/継続”の3用法。ここでは経験・継続を最優先で識別。


since / for と時表現

  • since + 起点 / for + 期間

    • I’ve lived here since 2023. / for two years.
  • 「一昨年」= the year before last

    • × since two years agosinceago は相性×)
  • 形:have/has + 過去分詞

    • We haven’t heard from him since last month.

since は点(起点)/for は長さ(期間) を必ず意識。


前置詞の残り(関係節っぽい語順)

前置詞は落とさない(文末に残してOK)

  • the book I was looking for
  • the chair I sat on
  • She is easy to talk with.

使った前置詞は必ず回収。落とすと減点。


to不定詞の意味メモ

  • 目的・結果grow up to be a fine man.
  • forget to do(これからするのを忘れる)

    • I forgot to lock the door.
  • forget doing(したことを忘れる)

    • I forgot locking the door.(=鍵をかけた記憶がない)
  • give up -ing

    • I gave up staying in London.

to do=これからdoing=過去の行為 が基本の見分け。


コロケーションと前置詞

  • have dinnereat dinner も可だが教科書は have が多い)
  • at=点、場所の特定/in=内部・範囲

    • at the restaurant / in the park

at は点ピン、in は箱の中のイメージ。


スペル・不規則変化

  • wait(動詞・名詞で形は同じ)
  • 主要不規則(頻出)

    • grow – grew – grown
    • go – went – gone
    • write – wrote – written
    • run – ran – run
    • see – saw – seen
    • take – took – taken
    • come – came – come

まずは grow / go / write / run の4セットを音読暗記。


3分ミニドリル

(各セクションから1問ずつ。下の解答をタップ

  1. (主語疑問)だれがあなたを手伝いましたか? → [英作]

  2. (by / until)私は5時までに宿題を終えます。 → [英作]

  3. (語の選択)Please (see / look at / watch / show) the screen. → [選択]

  4. (as … as 否定)AはBほど速く走れない。 → [英作]

  5. (anything else)この箱は他のどれよりも軽い。 → [英作]

  6. (受け身+助動詞)その手紙は今日中に出されなければならない。 → [英作]

  7. (完了 vs 進行)彼は30分間ずっと話し続けている。 → [英作]

  8. (since / for)私は2023年からここに住んでいる。 → [英作]

  9. (前置詞の残り)それが私が探していた本です。 → [英作](文末の前置詞を忘れずに)

  10. (to不定詞・動名詞)私はドアに鍵をかけるのを忘れた。 → [英作]

▶︎ 解答を見る 1. **Who helped you?** 2. **I’ll finish my homework by five.** 3. **look at**(意識して目を向ける) 4. **A can’t run as fast as B.** 5. **This box is lighter than anything else.** 6. **The letter must be sent today.** 7. **He has been talking for 30 minutes.** 8. **I’ve lived here since 2023.** 9. **That is the book I was looking for.** 10. **I forgot to lock the door.**

ミニ対話(音読用)

A: Who helped you with the report? B: Tom did. By the way, can you look at this chart? A: Sure. I’ve been watching the numbers for 30 minutes. B: Let’s finish this by five, not until five! A: Right. Nothing is as important as the deadline.


使い方メモ

  • 直前5分:目次 → 各セクションの太字だけをなぞる。
  • 音読3周:例文をそのまま声に出す。
  • ドリル:間違えたものだけ Anki/ノートに再登録。

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